« Le monde des objets, qui est immense, est finalement plus révélateur de l’esprit que l’esprit lui-même » François Dagognet, des détritus, des déchets, de l’abject. Une philosophie écologique Paris 1998 ed. les empêcheurs de penser en rond
Selon une approche empirique, ce séminaire doit permettre aux étudiant.es de questionner la présence et la vie des objets (histoire, forme, matière, fonction, usages..) dans nos sociétés et de procéder à la fabrication d’un artéfact (produit de l’art ou de l’industrie humaine), à l’échelle 1.
Nous proposons aux étudiant.es de réfléchir à la manière dont un objet prend forme, la façon dont il s’insère dans la communauté, structure l’organisation sociale, interagit avec l’humain, participe à la fois à la conservation de la mémoire collective d’une société et à la conservation de la mémoire individuelle.
A partir des expérimentations menées lors du séminaire du S7 confrontées aux apports théoriques et aux expériences vécues collectivement, et, dans la continuité du S8, doivent émerger des thèmes de recherche en vue du mémoire soutenu en S9 dans cette prise de conscience que l’intelligence est une action sur la matière.