L'objectif de cet enseignement est triple :
- mettre en pratique les connaissances et compétences acquises dans les cours magistraux de construction, notamment de statique et de résistance des matériaux.
- appréhender la construction comme un outil de cohérence du projet ; donc une aide à la conception plutôt qu'une contrainte.
- comprendre les enjeux d'une intervention sur un patrimoine existant remarquable (la halle Freyssinet à Paris)
Il s'appuie précisément sur les deux exercices de projets enseignés par les enseignants TPCAU (1-logements 2-équipement de quartier) , de manière à souligner combien les conceptions architecturale et constructive ou structurelle sont indissociables.
Cet enseignement est également étroitement lié à l'enseignement transversal numérique : la maquette numérique devient un support de compréhension des dimensions constructives du projet.