L’architecte conçoit « en géomètre », celui qui mesure le monde…
Il partitionne, rythme, assemble, ordonne, hiérarchise… selon un objectif volontaire de transformation de l’environnement bâti. L’étudiant se confronte aux « échelles » de l’habiter ; celles qui articulent les conditions d’un nouvel usage sur un sol, les potentiels d’une topographie et d’une géographie et les gestes associés à la matière (empiler, tresser, plier…). Cette découverte expérimentale du projet met en évidence la « juste proportion » entre l’effort et l’effet. Le dessin en deux dimensions, offre la part objective et partageable du projet. La maquette valide les articulations construites en 3 dimensions.
Le projet architectural est la rencontre entre un programme et un site. Dans un contexte ou l'environnement réclame plus que jamais une attention toute particulière, la discipline architecturale est ici abordée comme celle de la synthèse de la transformation de l'environnement.