Moteur de recherche

L'ensemble du site internet de l'École nationale supérieure d'architecture Paris-Val de Seine est étudié par ce moteur de recherche.

  1. Enseignement

    Cycle Licence

    Groupe 10 SHS - Antonella Di Trani

    Semestre 06

    Objectifs pédagogiques Intoduction L’objectif du S6 est la connaissance et la maîtrise des processus de transformation d’un territoire. Dans cette perspective, le TD est un enseignement interdisciplinaire articulant les champs VT, SHS et TPCAU. Le TD transversal s’appuie sur les CM et étudie les liens entre les différentes formes urbaines et les pratiques sociales des différents acteurs impliqués dans la production des espaces publics. Par forme urbaine, on entend la morphologie du tissu urbain...

    Retour S6- 10 La fabrique du projet E.T. - enseignement Transversal : Ville et société SHS Semestre 6 Groupe 10 SHS - Antonella Di Trani Enseignant(s) : Antonella di Trani Année : 3 Semestre : 6 Affil

  2. Article

    La programmation culturelle de l’ENSA Paris-Val de Seine pour 2021-2022

    LES CONFÉRENCES ET RENCONTRES L'ENSA Paris-Val-de Seine organise plusieurs cycles de conférences. - Le cycle ARCHITECTES invite des architectes à la fois français et étrangers. - Le cycle SECRETS DE F

  3. Article

    Associations étudiantes

    # École, Vie étudiante , Étudiant, Futur étudiant

    L’ENSA Paris-Val de Seine compte 17 associations qui favorisent les liens, soutiennent les initiatives, mettent en place des projets collectifs, participent à l’amélioration des conditions d’études et à l’enrichissement de la vie extra-universitaire.

  4. Enseignement

    Cycle Master rentrée 2024

    DE 3 Atlas : Reterritorialiser - M. Gabreau, AS Harnisch, JM L'Anton

    Semestre 08

    L’articulation du S7 et du S8 de Re-territorialiser du DE ATLAS permet de concevoir et appréhender la complexité de l’art de construire : en allant de l’échelle géographique à l’échelle de l’édifice. Il est proposé durant le S7 de se concentrer sur l’édifice avec une attention à tous ce qui le lie au territoire, et durant le S8 sur l’espace public qui relie le paysage et les édifices existants ou ceux qui auront été projetés en S7. En S8-RETERRITORIALISER, l’étudiant apprend à concevoir un...

    Retour S8-P1 Projet S8 Semestre 8 DE 3 Atlas : Reterritorialiser - M. Gabreau, AS Harnisch, JM L'Anton Enseignant(s) : Anne-Sophie Harnisch,Jean-Marc l'Anton,Marie Gabreau Année : 4 Semestre : 8 Affil

  5. Enseignement

    Cycle Master rentrée 2024

    DE 3 Atlas : Reterritorialiser - M. Gabreau, AS Harnisch, JM L'Anton

    Semestre 08

    L’articulation du S7 et du S8 de Re-territorialiser du DE ATLAS permet de concevoir et appréhender la complexité de l’art de construire : en allant de l’échelle géographique à l’échelle de l’édifice. Il est proposé durant le S7 de se concentrer sur l’édifice avec une attention à tous ce qui le lie au territoire, et durant le S8 sur l’espace public qui relie le paysage et les édifices existants ou ceux qui auront été projetés en S7. En S8-RETERRITORIALISER, l’étudiant apprend à concevoir un...

    Retour S8-P2 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S8 Semestre 8 DE 3 Atlas : Reterritorialiser - M. Gabreau, AS Harnisch, JM L'Anton Enseignant(s) : Anne-Sophie Harnisch,Jean-Marc l'Anton,Marie Gabre

  6. Enseignant

    Pierre VINCENT

    Arts et techniques de la représentation (ATR), Informatique

    # École , Enseignant

  7. Enseignement

    Cycle Licence

    Théorie 4 : Artefact-idée et artefact-construit - Anna Maria BORDAS

    Semestre 04

    Artefact- idéé et artefact - construit Le cours théorique « artefact-idée et artefact-construit » articule le lien entre pensée architecturale et manipulation de la ressource matérielle, restant dans le domaine de la théorie architecturale mais tissant des liens envers la construction et l’histoire récente et contemporaine. Au-delà des relations entre forme-structure, le cours portera d’une manière plus large sur la relation à la matière et à l’enveloppe, se centrant sur l’œuvre d’architectes...

    Retour S4- 20 L'approche cuturelle Théorie 4 : Artefact-idée et artefact-construit - Anna Maria BORDAS Semestre 4 Enseignant(s) : Anna Maria Bordas Geli Année : 2 Semestre : 4 E.C.T.S : 2 Coefficient

  8. Enseignant

    Marine DE LA GUERRANDE

    HMONP

  9. Enseignement

    Cycle Licence

    Introduction à la sociologie et à l'anthropologie - Fanny DELAUNAY

    Semestre 01

    Le cours magistral Initiation à la sociologie et à l’anthropologie urbaine constitue une introduction générale aux sciences humaines et sociales (SHS). Il s’agit de familiariser les étudiant.es aux concepts et méthodes de la sociologie et de l’anthropologie leur permettant d’appréhender les enjeux soulevés par la ville, pensée ici comme un « laboratoire social » (Parks, 1925). L’objectif de cet enseignement est d’offrir aux étudiant.es une connaissance du fait urbain au prisme d’une analyse...

    Retour S1- 20 L'approche culturelle Introduction à la sociologie et à l'anthropologie - Fanny DELAUNAY Enseignant(s) : Fanny Delaunay Année : 1 Semestre : 1 E.C.T.S : 2 Coefficient : 1,00 Compensable

  10. Enseignement

    Cycle Licence

    Introduction à la sociologie et à l'anthropologie - Fanny DELAUNAY

    Semestre 02

    Le cours magistral Initiation à la sociologie et à l’anthropologie urbaine constitue une introduction générale aux sciences humaines et sociales (SHS). Il s’agit de familiariser les étudiant.es aux concepts et méthodes de la sociologie et de l’anthropologie leur permettant d’appréhender les enjeux soulevés par la ville, pensée ici comme un « laboratoire social » (Parks, 1925). L’objectif de cet enseignement est d’offrir aux étudiant.es une connaissance du fait urbain au prisme d’une analyse...

    Retour S2-20 T 2023-2024 Introduction à la sociologie et à l'anthropologie - Fanny DELAUNAY Enseignant(s) : Fanny Delaunay Année : 1 Semestre : 2 E.C.T.S : 2 Coefficient : 1,00 Compensable : oui Stage