Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).

  3. Cycle Master rentrée 2024

    DE 8 Situations : Arpenter la banlieue - S. Parvu, C. Bidaud, P. Detavernier, A. Tardivon, P. Simon, H. Izembart

    Semestre 08

    - Formuler votre question de recherche - Choisir les matériaux et analyses nécessaires pour répondre à votre question - Collecter les matériaux de recherche - Apprendre à analyser graphiquement - Choisir vos modes de représentation - Utiliser les outils et méthodes de la recherche - S’engager dans l’écriture du mémoire - Maîtriser les normes de l’écriture scientifique

    Arpenter la banlieue - S. Parvu, C. Bidaud, P. Detavernier, A. Tardivon, P. Simon, H. Izembart Enseignant(s) : Annie Tardivon,Philippe Simon,Hélène Izembart,Sandra Parvu,Pauline Detavernier Année : 4 Semestre [...] réflexion scientifique et créativité plastique. Chaque séance sera en deux temps :...

  4. Cycle Master rentrée 2024

    DE 8 Situations : L'exceptionnel, l'international, l'inconnu - C. Sandrini, H. Izembart, P. Tarabusi, S. Mémet

    Semestre 08

    Le semestre 8 lancera les étudiants sur des explorations extraordinaires pour les emmener hors de leurs habitudes et des frontières. L’architecture et la ville prennent toujours place, quelles que soient les échelles, dans un contexte. Alexandre Chemetoff parle d’un « art de la relation : relation au site, relation à ceux qui habitent et qui travaillent, relation au vivant et au non vivant. Comment faire avec les autres et non à leur place ? » Les étudiants seront amenés à aiguiser leur regard...

    re urbaine. Contenu L’enseignement est mené en partenariat avec l’UACEG (University of Architecture and Civil Engineering and Geodesy) de Sofia. Des rencontres avec les enseignants et les étudiants sont [...] : L'exceptionnel, l'international, l'inconnu - C. Sandrini, H. Izembart, P. Tarabusi, S....

  5. Cycle Master rentrée 2024

    DE 8 Situations : L'exceptionnel, l'international, l'inconnu - C. Sandrini, H. Izembart, P. Tarabusi, S. Mémet

    Semestre 08

    Le semestre 8 lancera les étudiants sur des explorations extraordinaires pour les emmener hors de leurs habitudes et des frontières. L’architecture et la ville prennent toujours place, quelles que soient les échelles, dans un contexte. Alexandre Chemetoff parle d’un « art de la relation : relation au site, relation à ceux qui habitent et qui travaillent, relation au vivant et au non vivant. Comment faire avec les autres et non à leur place ? » Les étudiants seront amenés à aiguiser leur regard...

    re urbaine. Contenu L’enseignement est mené en partenariat avec l’UACEG (University of Architecture and Civil Engineering and Geodesy) de Sofia. Des rencontres avec les enseignants et les étudiants sont [...] : L'exceptionnel, l'international, l'inconnu - C. Sandrini, H. Izembart, P. Tarabusi, S....

  6. Cycle Master rentrée 2024

    DE 8 Situations : Le projet par le paysage - A. Tardivon, P. Simon, N. Le Bot

    Semestre 09

    2024-2025- Le projet par le paysage Préparation au PFE, S9 et S10 Annie Tardivon, (coord), Pauline Detavernier, Nils Le Bot, Philippe Simon Objectifs Ce S9 est le lieu de préparation du projet de fin d’études qui consistera en un projet de transformation urbaine et/ou territoriale, avec son développement territorial, architectural ou paysager. Les PFE développés dans cet enseignement reposent sur le postulat que le contexte préexiste avant l’architecture. Ce contexte est physique, géographique,...

    Projet S9 Semestre 9 DE 8 Situations : Le projet par le paysage - A. Tardivon, P. Simon, N. Le Bot Enseignant(s) : Annie Tardivon,Nils Le Bot,Philippe Simon,Pauline Detavernier Année : 5 Semestre : 9 Affilié [...] e, avec son développement territorial, architectural ou paysager. Les PFE développés...

  7. Cycle Master rentrée 2024

    DE 8 Situations : Le projet par le paysage - A. Tardivon, P. Simon, P. Detavernier, H. Izembart

    Semestre 10

    La suite du S9... Doter les étudiants d'un savoir théorique et pratique relatif aux milieux métropolitains.

    DE 8 Situations : Le projet par le paysage - A. Tardivon, P. Simon, P. Detavernier, H. Izembart Enseignant(s) : Philippe Simon,Annie Tardivon,Pauline Detavernier Année : 5 Semestre : 10 Affilié à un groupe

  8. Cycle Master rentrée 2024

    DE 8 Situations : Patrimoine, ressource, climat - L. Losserand, N. Rouizem, G. Simon, S. Memet, L. Veillet, E. Lena

    Semestre 07

    Patrimoine, ressource, climat - L. Losserand, N. Rouizem, G. Simon, S. Memet, L. Veillet, E. Lena Enseignant(s) : Laurence Veillet,Gaël Simon,Paolo Tarabusi,Nadya Rouizem Labied,Sébastien Mémet,Leonore Losserand

  9. Cycle Master rentrée 2024

    DE 8 Situations : Patrimoine, ressource, climat - L. Losserand, N. Rouizem, G. Simon, S. Memet, L. Veillet, E. Lena

    Semestre 08

    Le grand enjeu pédagogique de ce séminaire est de permettre aux étudiants qui s’intéressent à l’ancien (architecture, ville, territoire) d’être en mesure de le comprendre, de l’analyser, de le diagnostiquer afin de définir une éventuelle stratégie d’intervention (sauvegarde, restauration, destruction partielle ou totale, mais aussi projet). L'objectif est que les étudiants développent une expertise sur l’existant (déjà-là) qui doit leur permettre de proposer des préconisations d’interventions,...

    Patrimoine, ressource, climat - L. Losserand, N. Rouizem, G. Simon, S. Memet, L. Veillet, E. Lena Enseignant(s) : Laurence Veillet,Gaël Simon,Paolo Tarabusi,Nadya Rouizem Labied,Sébastien Mémet,Leonore Losserand [...] nourris grâce à des visites, rencontres avec des intervenants extérieurs,...

  10. Cycle Master rentrée 2024

    DE 8 Situations : Petites villes / grand patrimoine - H. Dubois, A. Platero

    Semestre 07

    FAVORISER LA RECHERCHE THÉORIQUE PAR LE PROJET -Développer la capacité des étudiants à traiter des situations complexes, mener une recherche, identifier des sites, définir des programmes et proposer des interventions au regard du contexte étudié. - Utiliser et adapter des modes de représentation capables d'engager de nouvelles perceptions architecturales et urbaines. - Ancrer le processus de conception dans un dialogue intime entre urbanisme, ingénierie, infrastructures, politique et...

    Projet S7 Semestre 7 DE 8 Situations : Petites villes / grand patrimoine - H. Dubois, A. Platero Enseignant(s) : Annie Tardivon,Alba Platero Vilaboa,Philippe Simon,Hervé Dubois Année : 4 Semestre : 7 Affilié [...] qualifie ?), ou encore le patrimoine et le développement durable. Ces questions...

  11. Cycle Master rentrée 2024

    DE 8 Situations : Petites villes / grand patrimoine - H. Dubois, A. Platero

    Semestre 07

    FAVORISER LA RECHERCHE THÉORIQUE PAR LE PROJET -Développer la capacité des étudiants à traiter des situations complexes, mener une recherche, identifier des sites, définir des programmes et proposer des interventions au regard du contexte étudié. - Utiliser et adapter des modes de représentation capables d'engager de nouvelles perceptions architecturales et urbaines. - Ancrer le processus de conception dans un dialogue intime entre urbanisme, ingénierie, infrastructures, politique et...

    Projet S7 Semestre 7 DE 8 Situations : Petites villes / grand patrimoine - H. Dubois, A. Platero Enseignant(s) : Annie Tardivon,Alba Platero Vilaboa,Philippe Simon,Hervé Dubois Année : 4 Semestre : 7 Affilié [...] qualifie ?), ou encore le patrimoine et le développement durable. Ces questions...

  12. Cycle Master rentrée 2024

    DE 8 Situations : Territoires fragiles autour de la Méditerranée - S. Mémet, P. Tarabusi

    Semestre 09

    Equipe pédagogique : Sébastien Mémet, Mathieu Mercuriali, Rita Khalaf Paolo Tarabusi, Christine Désert, Introduction Cet enseignement représente la continuation et le développement d’un cycle d’études et de workshops de Master1 démarré en 2020 à Alger et poursuivi les années suivantes à Mossoul, Beyrouth et Alexandrie. Pour chacune de ces expériences (hormis pour Mossoul réalisée pendant l’année de confinement sanitaire) un partenariat avec une Université locale a été établi afin de réaliser un...

    école. L’enseignement sera réalisé en partenariat avec : - L’Université Prince Sultan University de Riyad -PSU (Professeur Jane Handel et 10 étudiants) ; - L’ENSA Paris-Malaquais – ENSAPM (Enseignant Colin [...] Semestre 9 DE 8 Situations : Territoires fragiles autour de la Méditerranée - S. Mémet,...

  13. Cycle Master rentrée 2024

    DE 8 Situations : Territoires fragiles autour de la méditerranée - S. Mémet, P. Tarabusi

    Semestre 10

    Semestre 10 DE 8 Situations : Territoires fragiles autour de la méditerranée - S. Mémet, P. Tarabusi Enseignant(s) : Paolo Tarabusi,Alba Platero Vilaboa,Mathieu Mercuriali,Sébastien Mémet,Christine Désert Année