Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Cycle Master rentrée 2024
Semestre 08
URBAIN Processus de conception Semestre 8 DE 6 : Processus de conception - S. Zakarian, J. Pimas Enseignant(s) : Stanislas Zakarian,Jordi Pimas Megias Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un groupe : non
S8-P1 Processus de conception Semestre 8 DE 6 : Processus de conception - S. Zakarian, J. Pimas Enseignant(s) : Stanislas Zakarian,Jordi Pimas Megias Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un groupe : non
Semestre 07
Préciser les différentes étapes de la conception architecturale
Projet 2 architectural et urbain DE 6 : Processus de conception - coord. Paolo Tarabusi Semestre 7 Enseignant(s) : Paolo Tarabusi,Nadya Rouizem Labied Année : 4 Semestre : 7 E.C.T.S : 1 Coefficient : 1,00
PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN DE 6 : Processus de conception - coord. Paolo Tarabusi Semestre 7 Enseignant(s) : Paolo Tarabusi,Nadya Rouizem Labied Année : 4 Semestre : 7 E.C.T.S : 2 Coefficient : 1,00
Apprendre à voir, lire l'architecture et la ville, mais aussi savoir la représenter, la comprendre, l'interpréter. Thématiques des cours autours de problématiques actuelles. Présentation de projets / cas d'études. Aucune subordination à une expertise, mais bien au contraire savoir ouvrir la porte à toutes formes de polyphonies dans le cadre du parcours pédagogique de l'étudiant.
Retour S8-P1 DE 6 : Processus de conception, coord. A. Mosca Semestre 8 Enseignant(s) : Christel Palant,Dragoslav Mirkovic,Alessandro Mosca,Ivan Mata Maenza,Hélène Izembart,Volker Ehrlich,Christine Désert
S8-P2 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN DE 6 : Processus de conception, coord. A. Mosca Semestre 8 Enseignant(s) : Christel Palant,Dragoslav Mirkovic,Alessandro Mosca,Ivan Mata Maenza,Hélène Izembart,Volker
Semestre 10
continu PFE session février Semestre 10 DE 6 : Trans/former l'existant 2 - X. Dousson, L. Bonneau Enseignant(s) : Paolo Tarabusi,Lila Bonneau Année : 5 Semestre : 10 Affilié à un groupe : non
L’enseignement a pour objectif de : . Développer les compétences et les aptitudes à la conception architecturale des étudiants dans des contextes existantes de valeur patrimoniale. . Prendre conscience de la définition large du patrimoine en considérant tout ce qui dans l’architecture, la ville, le territoire, le paysage, est le résultat de phénomènes d’accumulation, de sédimentation, de pérennité, de traces. . Aborder la notion de patrimoine et les pratiques de projet sur le bâti existant comme...
Contenu Cet enseignement s’inscrit dans le Domaine d’étude 6 « Transformations. Temporalités des patrimoine et de l'existant » que les étudiants peuvent choisir parmi différents enseignements du cycle Master: [...] domaine ou qui désirent préparer un PFE recherche peuvent être suivis par notre...