Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).

  1. Cycle Master rentrée 2024

    DE 5 : Territoires ruraux et périurbains / Dynamiques territoriales et transformations urbaines - Philippe Simon, Nils Le Bot, Annie Tardivon

    Semestre 10

    option session février PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Contrôle continu PFE session février Semestre 10 DE 5 : Territoires ruraux et périurbains / Dynamiques territoriales et transformations urbaines - Philippe

  2. Cycle Master rentrée 2024

    DE 5 Infrastructures Terrestres : Conditions d'habitabilité - A. Viger Kohler, L. Eminenti

    Semestre 07

    L’équipe pédagogique est constituée, en vue d’un effectif d’environ 15 étudiants, de : - Antoine Viger-Kohler, architecte DPLG, enseignant, TPCAU, responsable S7. - Luca Eminenti, architecte DPLG, enseignant, TPCAU. - Christel Palant-Frapier, historienne, enseignante HCA. Le groupe de S7 travaillera conjointement avec le groupe d'étudiants du S7 d'environ 15 étudiants animé par : - Etienne Lénack, architecte urbaniste, enseignant TPCA, responsable du S9 - Antoine Maufay, architecte ingénieur,...

    primordial d’envisager des stratégies d’adaptation, de transformation, de sur-édification. En mobilisant cette « matière déjà transformée », l’enseignement vise à répondre à de nouveaux enjeux de développement [...] ionnalité des ensembles urbains, …) nécessitent de revoir nos approches...

  3. Cycle Master rentrée 2024

    DE 5 Infrastructures Terrestres : Conditions d'habitabilité - A. Viger Kohler, L. Eminenti

    Semestre 07

    L’équipe pédagogique est constituée, en vue d’un effectif d’environ 15 étudiants, de : - Antoine Viger-Kohler, architecte DPLG, enseignant, TPCAU, responsable S7. - Luca Eminenti, architecte DPLG, enseignant, TPCAU. - Christel Palant-Frapier, historienne, enseignante HCA. Le groupe de S7 travaillera conjointement avec le groupe d'étudiants du S7 d'environ 15 étudiants animé par : - Etienne Lénack, architecte urbaniste, enseignant TPCA, responsable du S9 - Antoine Maufay, architecte ingénieur,...

    primordial d’envisager des stratégies d’adaptation, de transformation, de sur-édification. En mobilisant cette « matière déjà transformée », l’enseignement vise à répondre à de nouveaux enjeux de développement [...] ionnalité des ensembles urbains, …) nécessitent de revoir nos approches...

  4. Cycle Master rentrée 2024

    DE 5 Infrastructures Terrestres : L’infrastructure littorale - M. Mercuriali, E. Filipponi, JM L'Anton, A. Barjon

    Semestre 08

    Retour S8-S2 PREPARATION A LA RECHERCHE Séminaire Semestre 8 DE 5 Infrastructures Terrestres : L’infrastructure littorale - M. Mercuriali, E. Filipponi, JM L'Anton, A. Barjon Enseignant(s) : Mathieu Mercuriali

  5. Cycle Master rentrée 2024

    DE 5 Infrastructures Terrestres : Conditions d'habitabilité - A. Barjon, L. Debs

    Semestre 08

    Retour S8-P1 Projet S8 Semestre 8 DE 5 Infrastructures Terrestres : Conditions d'habitabilité - A. Barjon, L. Debs Enseignant(s) : Lionel Debs,Pauline Detavernier,Antoine Barjon Année : 4 Semestre : 8

  6. Cycle Master rentrée 2024

    DE 5 Infrastructures Terrestres : Conditions d'habitabilité - A. Barjon, L. Debs

    Semestre 08

    Retour S8-P2 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S8 Semestre 8 DE 5 Infrastructures Terrestres : Conditions d'habitabilité - A. Barjon, L. Debs Enseignant(s) : Lionel Debs,Pauline Detavernier,Antoine

  7. Cycle Master rentrée 2024

    DE 5 Infrastructures Terrestres : Extension du domaine de l'architecture - M. Mercuriali, A. Barjon, E. Filipponi

    Semestre 07

    Notre proposition pédagogique s’inscrit dans le domaine d’études INFRASTRUCTURES TERRESTRES, qui porte l’ambition de « préparer nos étudiants.es à agir dans un monde où il est devenu primordial d’atténuer l’impact des activités humaines sur l’environnement au sens large, mais aussi de développer des stratégies d’adaptation face à un réchauffement climatique inéluctable. »* Au sein du DE, les deux enseignements de projet ont en commun de placer au cœur du sujet la question de l’habitabilité́...

    emblématique des grands enjeux portés par l’évolution de nos sociétés. Il vise à produire un « manifeste situé », capable de produire de la connaissance et des outils pour agir à l’aune de la condition [...] réciproque de savoir par le collectif. Cette approche horizontale de l’enseignement,...