Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Cycle Master rentrée 2024
Semestre 07
Qu'est-ce que le vivant ? Quels sont les grands principes d'organisation du vivant, comment interagissent les différents règnes animal, végétal, fungi ou algues. Comment le sol et le climat apportent des conditions de développement spécifique au vivant ? Quels lien imaginer et tisser entre l'architecture et le vivant ?
Semestre : 7 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Qu'est-ce que le vivant ? Quels sont les grands principes d'organisation du vivant, comment interagissent les différents règnes animal, végétal,
Ce cours a comme objectif de donner aux étudiants, les outils conceptuels, techniques, morphologiques et signifiants, pour analyser et comprendre l’architecture au travers des concepts philosophiques, inspirant directement le projet architectural contemporain. La spécificité du cheminement de la création architecturale appartient à un système de pensée qui est proche de l’élaboration de l’œuvre artistique, mais qui nécessite également une pensée s’appropriant la recherche philosophique. Ce mode...
création architecturale. Au cours de cet enseignement les thèmes abordés se décomposent en trois grandes parties, qui se subdivisent en sous-parties, correspondant à un cours spécifique, à savoir : 1ère
Semestre 08
Affiner la culture architecturale en montrant la pluralité des approches de l'espace contemporain. Développer la pensée du projet architectural, en articulant théorie et pratique de la conception et de la réalisation. Problématiser un point de vue sur l'implication de l'acte architectural dans la société contemporaine.
VACCHINI, Capolavori, Chefs-d’œuvre, éd. Du Linteau, Paris, 2006. Anne-Laure AMILHAT SZARY: Qu'est-ce qu'une frontière aujourd'hui?, éd. PUF, Paris, 2015. [...] 2002 Jacques LUCAN: Matière d'art. Architecture contemporaine en Suisse, Centre Culturel suise à Paris, éd. Birkhäuser,...
ENSA Paris-Val-de-Seine - Master 1 - S7 : Cours Optionnel - D.E A-lto - 2020-2021 Le cours se déroule sur 10 semaines du 12/10/2020 au 14/12/2020 Cours dure 2 heures et il a lieu tous les lundis de 16H à 18H « LEARNING FROM : ORDRE OUVERT, VILLE ET PAYSAGE » Enseignants : Emmanuelle SARRAZIN (responsable de cet enseignement) Cyrille FAIVRE-AUBLIN Martine WEISSMAN C'est un cours dont l’objectif est de mettre en évidence, à travers un certain nombre de Learning from, de leçons, les éléments...
Sarrazin,Serge Clave Année : 4 Semestre : 7 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques ENSA Paris-Val-de-Seine - Master 1 - S7 : Cours Optionnel - D.E A-lto - 2020-2021 Le cours se déroule sur 10 [...] nombre de manifestes situés dans les villes européennes ( Aldo Rossi, Colin Rowe, etc…) et...
Connaissance des outils, des représentations et des discours à l’œuvre dans la conception et la production de l’architecture de l’habitat contemporain, de l’échelle urbaine à la pièce du logement, à partir du prisme de la notion de densité. Acquisition des éléments de méthode d’analyse de la distribution et des dispositifs de l’architecture domestique.
L’émergence de la question environnementale est la toile de fond de ce propos sur la densité. 2 -Les grandes familles de l’habitat contemporain Qu’il s’agisse du collectif, de l’individuel ou de l’intermédiaire [...] iaire, comment participent-ils de la fabrication de la ville contemporaine ? Quels...
les orientations principales : Voir loin, imaginer notre futur est pour un architecte une manière de croire que « les rêves mènent le monde »(Hugues de Jouvenel, Futuribles, oct. 1982). La prospective considère l’avenir non « comme une chose déjà décidée et qui petit à petit se découvrirait à nous, mais bien comme une chose à faire» (Gaston Berger, Etapes de la Prospective, PUF, Paris 1967). Il s’agit moins de se demander quelles redistributions sociales seront induites par le changement, mais...
découvrirait à nous, mais bien comme une chose à faire» (Gaston Berger, Etapes de la Prospective, PUF, Paris 1967). Il s’agit moins de se demander quelles redistributions sociales seront induites par le changement [...] la suite constituer la base d'un projet de fin d'étude. Pour ce faire, une...
Cycle Licence
Semestre 06
Objectifs pédagogiques du CM Ce cours fera le lien avec les contenus en Sciences Humaines et Sociales des années précédentes sur le logement, l’habiter et l’anthropologie de l’espace (L1 - L2) afin que les étudiant.e.s saisissent la spécificité des pratiques de l’espace public. Ainsi, il s'agira de comprendre : - Comprendre que la notion d’espace public discutée dans ce cours magistral engage deux dimensions : une dimension politique (registre de l’opinion) et une dimension matérielle et...
indicative du CM Authier J.-Y. et al, 2001, Du domicile à la ville, Paris, Anthropos. Choay F., 2006, Pour une anthropologie de l’espace, Paris, Seuil. Curnier S., 2014, « Programmer le jeu dans l’espace public [...] l'organisation sociale des rassemblements, Paris, Economica, coll. « Études...