Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Semestre 07
Ce séminaire a pour but d’interroger le domaine d’intervention architecturale, urbaine et paysagère aujourd’hui dominant, qui est celui de l’intervention dans l’existant, cette notion étant entendue comme une mutation de regard et de pratique et non dans un esprit exclusivement conservateur. Les contenus du séminaire relèvent d’une transdisciplinarité : d’un côté l’histoire de l’architecture, de la ville et du paysage, des pratiques artistiques ; et de l’autre, l’enquête des situations sociales,...
élaborer en fonction du contexte étudié), - En S7 et S8, les textes théoriques ou critiques (issus des cours prodigués par l'équipe pédagogique) Equipe pédagogique: André Avril, Antonella Di Trani, Emma Filipponi [...] issue de l’analyse des données de l’enquête de terrain. A partir des sources...
Semestre 08
FAVORISER LA RECHERCHE THÉORIQUE PAR LE PROJET -Développer la capacité des étudiants à traiter des situations complexes, mener une recherche, identifier des sites, définir des programmes et proposer des interventions au regard du contexte étudié. - Utiliser et adapter des modes de représentation capables d'engager de nouvelles perceptions architecturales et urbaines. - Ancrer le processus de conception dans un dialogue intime entre urbanisme, ingénierie, infrastructures, politique et...
la pertinence sera questionnée. Des problématiques liées au patrimoine seront traitées pendant le cours: L'authenticité en architecture, l'architecture et la temporalité (quels éléments durables et structurants [...] re en gardant ce qui fait sa substance), le patrimoine, le développement durable....
Préciser les différentes étapes de la conception architecturale
la conception architecturale Contenu Cours magistraux Travaux Un résumé d'une à deux pages de la compréhension du cours à envoyer par Mail (pdf ou doc) avant le cours suivant.
Apprendre à voir, lire l'architecture et la ville, mais aussi savoir la représenter, la comprendre, l'interpréter. Thématiques des cours autours de problématiques actuelles. Présentation de projets / cas d'études. Aucune subordination à une expertise, mais bien au contraire savoir ouvrir la porte à toutes formes de polyphonies dans le cadre du parcours pédagogique de l'étudiant.
ure et la ville, mais aussi savoir la représenter, la comprendre, l'interpréter. Thématiques des cours autours de problématiques actuelles. Présentation de projets / cas d'études. Aucune subordination [...] élémentaire, ce qui se passe dans le monde et comment certains phénomènes affectent...