Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Semestre 07
INTERROGER LA MONUMENTALITE Comment trouver sa place devant et dans un monument ? Comment affronter cette écrasante autorité esthétique, historique, patrimoniale, de stature ? Un monument vient de loin et exprime la solidité, que peut-il nous apporter dans ce moment où tout vacille ? Par l’investigation filmique, avec votre téléphone portable, nous allons nous aventurer dans ces questions posées aux monuments parisiens. Chaque étudiant ira filmer « son » monument toute les semaine, le cours...
Retour S7-C2 ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS Cours Semestre 7 - 2 enseignements au choix parmi l'offre des 6 domaines d'études Semestre 7 DE 6 : Mieux voir le patrimoine avec votre portable - Henri Herré Ens [...] posées aux monuments parisiens. Chaque étudiant ira filmer « son » monument toute les...
Semestre 08
Ce cours offre une lecture différente de l’histoire de l’architecture en Afrique du nord, intégrant les expérimentations en terre crue qui ont débuté parfois bien avant les mouvements d’indépendance. Il étudie également les transferts de techniques, d’idées et de modèles, explorant la manière dont la culture architecturale traditionnelle de ces pays a influencé les architectes au cours du XXème siècle. Ce cours a été sélectionné par l'école dans le cadre des projets à échelle 1, l'un de ses...
Retour S8-C2 ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS Cours optionnels (1 cours + parcours libre ou 2 cours) Semestre 8 DE 6 : Modernité de l'architecture de terre : de l'Afrique à l'Europe - Nadya Rouizem Enseignant(s) [...] la culture architecturale traditionnelle de ces pays a influencé les architectes au...
Retour S8-C1 Cours optionnels (1 cours + parcours libre ou 2 cours) Semestre 8 DE 6 : Modernité de l'architecture de terre : de l'Afrique à l'Europe - Nadya Rouizem Enseignant(s) : Nadya Rouizem Labied [...] la culture architecturale traditionnelle de ces pays a influencé les architectes au...
Partant du constat que les acteurs travaillant sur l’existant/patrimoine (architectes, archéologues, inventaire du patrimoine…) ont besoin pour décrire et comprendre le réel de plus en plus d’outils numériques, ce cours vise à préciser et à faire découvrir aux étudiantes et aux étudiants un parcours théorique et méthodologique pour l'utilisation des outils matériels et logiciels de numérisation et de modélisation.
Travaux Assiduité aux cours, travailler sur son projet en dehors du cours Attention : cours de 12 séances de 2h ayant lieu le mercredi de 18 à 20h à l'école d'architecture, cours ouvert au master VAP de [...] Retour S7-C2 ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS Cours Semestre 7 - 2 enseignements au choix...
Travaux Assiduité aux cours, travailler sur son projet en dehors du cours Attention : cours de 12 séances de 2h ayant lieu le mercredi de 18 à 20h à l'école d'architecture, cours ouvert au master VAP de [...] Retour S7-C1 ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS Cours Semestre 7 - 2 enseignements au choix...
Le grand enjeu pédagogique de ce séminaire est de permettre aux étudiants qui s’intéressent à l’ancien (architecture, ville, territoire) d’être en mesure de le comprendre, de l’analyser, de le diagnostiquer afin de définir une éventuelle stratégie d’intervention (sauvegarde, restauration, destruction partielle ou totale, mais aussi projet). Il faut que les étudiants développent une expertise sur l’existant qui doit leur permettre de proposer des préconisations d’interventions, mais aussi une...
institutionnalisé des séminaires. Contenu : Le contenu de ce cours s’articulera autour de cinq thématiques portant sur le bâti ancien et sur des cours plus méthodologiques propres à la conception d’un mémoire
Ce séminaire a pour but d’interroger le domaine d’intervention architecturale, urbaine et paysagère aujourd’hui dominant, qui est celui de l’intervention dans l’existant, cette notion étant entendue comme une mutation de regard et de pratique et non dans un esprit exclusivement conservateur. Les contenus du séminaire relèvent d’une transdisciplinarité : d’un côté l’histoire de l’architecture, de la ville et du paysage, des pratiques artistiques ; et de l’autre, l’enquête des situations sociales,...
élaborer en fonction du contexte étudié), - En S7 et S8, les textes théoriques ou critiques (issus des cours prodigués par l'équipe pédagogique) Equipe pédagogique: André Avril, Antonella Di Trani, Emma Filipponi [...] issue de l’analyse des données de l’enquête de terrain. A partir des sources...