Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).

  3. Cycle Licence

    Groupe 02 - Antoine Barjon et Marie-Luce Bassil [E0311020]

    Semestre 03

    COMMENT FAIRE ? Rationalité et culture de projet THEMATIQUE SEMESTRIELLE Comment la rationalité énergétique et l’économie de moyens peuvent contribuer à développer une culture contemporaine du projet d’architecture ? En adéquation avec les directives du programme, ce troisième semestre de formation sera axé sur la mise en relation entre la conception et la construction d’équipements en milieu urbain. Ce travail, ancré dans la réalité contemporaine du changement climatique, de raréfaction des...

    technique indispensable à la démarche du projet. Théorie, construction, informatique, arts plastiques, sciences sociales... Particulièrement, un effort de représentation sera demandé aux étudiants qui, chaque

  4. Cycle Licence

    Groupe 02 - Jean-Marc Bichat, Annie Tardivon [E0611020]

    Semestre 06

    1.1 Objectifs L’objectif du S6 « Projet architectural et urbain » qui clôture la licence est de procurer les savoir-faire fondamentaux du projet urbain entendu comme dessin de l’articulation de l’espace public et de l’espace privé d’une part, des systèmes qui composent le tissu urbain, d’autre part, dans un contexte territorial, une géographie, une histoire qui constitue le génie du lieu et la singularité des établissements humains. Le tissu urbain est compris comme interactions substantielles...

    utopies et réalités. Une anthologie, (1ère éd., Paris, Seuil, 1965), Paris, Seuil, coll. Points Sciences humaines, 1979. PANERAI (Philippe), CASTEX (Jean), DEPAULE (Jean-Charles), Formes urbaines, de l’îlot [...] TOPALOV (Christian) (sous la direction de), Le trésor des mots de la ville, Paris,...

  5. Cycle Licence

    Groupe 03 - Grégoire Bignier

    Semestre 04

    Durant le voyage 1 Mettre en relation Valencia, au patrimoine architectural, urbain et paysager diversifié et l'oeuvre de l'architecte profondément catalan, Santiago Calatrava. 2 Faire découvrir les enjeux des créations contemporaines de toutes époques à l'intérieur ou au voisinage d’éléments patrimoniaux 3 Faire ressentir les relations entre distance, durée et fatigue musculaire à travers les visites du centre historique 4 Mettre en application, à la Cité des Arts et des Sciences, les acquis du...

    musculaire à travers les visites du centre historique 4 Mettre en application, à la Cité des Arts et des Sciences, les acquis du semestre 3 concernant les systèmes structurels, le parcours et la course du soleil [...] et de son patrimoine, 3 demi journées de visite consacrées à l'étude de la cité...

  6. Cycle Licence

    Groupe 03 - Patricia Collinet [E0111030]

    Semestre 01

    Enseignants : Patricia Collinet TPCAU. Ce cours est en lien avec les cours de Pauline Lebrun en RCN et Bertrand Rigaux en APV. Le cours du groupe G3 en semestre1 vise à acquérir les fondamentaux pour initier le projet en architecture. Les références choisies sont analysées. Les codes de représentation sont décrits et mis en pratique, au fur et à mesure des exercices pour être assimilés. Les croquis, les perspectives, les géométraux à la main et en informatique sont pratiqués. Des approches de...

    Junichiro. L’éloge de l’ombre (1933), ed Verdier, 2011. Atlas de l’anthropocène, co auteurs, ed. Sciences PO presses, 2019. Informations supplémentaires Le cours a lieu majoritairement une journée par semaine

  7. Cycle Licence

    Groupe 03 - Patricia Collinet et Serge Clavé [E0211030]

    Semestre 02

    Enseignants de projet : Patricia Collinet TPCAU et Serge Clavé, Ce cours est lien avec les cours de Pauline Lebrun en RCN et Bertrand Rigaux en APV. Le cours du groupe G3 en semestre 2 continue et approfondit les connaissances du semestre 1 qui vise à acquérir les fondamentaux pour initier le projet en architecture. Les références choisies sont analysées. Les codes de représentation sont décrits et mis en pratique, au fur et à mesure des exercices pour être assimilés. Les croquis, les...

    Junichiro. L’éloge de l’ombre (1933), ed Verdier, 2011. Atlas de l’anthropocène, co auteurs, ed. Sciences PO presses, 2019. Informations supplémentaires Le projet fait l’objet d’une journée de suivi he

  8. Cycle Licence

    Groupe 04 - Bruno Tonfoni et Marie Gabreau

    Semestre 04

    Ce semestre [S4] croise un temps d’initiation au logement, au travers d’exercices spécifiques visant à l’acquisition de savoirs théoriques et pratiques par la manipulation d’archétypes, à l’initiation aux outils d'analyse et de conception environnementale du projet. Si l’initiation à la conception environnementale passe par une acculturation technique, elle passe aussi par la prise en compte des enjeux de la transition énergétique et environnementale dans la conception du logement, interrogeant...

    ventilation naturelle Théorie,histoire de l’architecture construction, informatique, arts plastiques, sciences sociales

  9. Cycle Licence

    Groupe 04 - Jean-François Monnier [E0112040]

    Semestre 01

    au moyen de lavis et aquarelle. Bibliographie FAVENNEC Denis, Douce Perspective. Une Histoire de Science et d'Art. Ellipses, 2007. LEHMAN Daniel. Une introduction à la Géométrie Projective, Ellipses 2003

  10. Cycle Licence

    Groupe 04 - Jean-François Monnier et Benjamin Drossart [E0111040]

    Semestre 01

    Objectifs « Découverte, Analyse, Acculturation, Représentation, Conception » Aiguiser peu à peu le regard pour constituer son propre récit et trouver les moyens de le représenter. Les séquences articulent l’explicitation d’expériences spatiales vécues et des intentions de projet. L’enseignement est structuré de manière à permettre les acquisitions suivantes : > Apprendre à décrire un espace connu > Apprendre à produire et lire des dessins codifies d'exemples architecturaux > Appréhender des...

    autres disciplines : Théorie,histoire de l’architecture construction, informatique, arts plastiques, sciences sociales. Recherche et étude de référence: Bibliothèque, matériauthèque, ...

  11. Cycle Licence

    Groupe 04 - Marie-Hélène Badia et Jean-Marc L'Anton [E0611040]

    Semestre 06

    Enseignants : Marie Hélène BADIA - Marc CLARAMUNT - avec Jean-Marc L'ANTON paysagiste – OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : COMPRENDRE COMMENT S'ARTICULE PROJET URBAIN /PAYSAGER ET PROJET ARCHITECTURAL _L’articulation de l’analyse et du projet, _L’articulation des échelles, _L’espace public comme projet, _Le tissu urbain entendu comme interaction entre édifices parcelle et espace public, _La question architecturale constituée et ordonnée par la problématique urbaine, Sur ce socle commun avec le G2 qui...

    supplémentaires les relations avec les autres disciplines : Théorie, Histoire, Ville et société, Sciences sociales, construction, arts plastique, informatique,…

  12. Cycle Licence

    Groupe 04 - Nicolas Henry [E0212040]

    Semestre 02

    au moyen de lavis et aquarelle. Bibliographie FAVENNEC Denis, Douce Perspective. Une Histoire de Science et d'Art. Ellipses, 2007. LEHMAN Daniel. Une introduction à la Géométrie Projective, Ellipses 2003

  13. Cycle Licence

    Groupe 04 - Simon Bauchet et Jean-François Monnier [E0211040]

    Semestre 02

    Objectifs « Découverte, Analyse, Acculturation, Représentation, Conception » Aiguiser peu à peu le regard pour constituer son propre récit et trouver les moyens de le représenter. Les séquences articulent l’explicitation d’expériences fonctionnelles et des intentions de projet. L’enseignement est structuré de manière à permettre les acquisitions suivantes : > Apprendre à décrire un espace connu > Apprendre à analyser l'environnement d'un projet. > Apprendre à identifier les fonctions...

    autres disciplines : Théorie,histoire de l’architecture construction, informatique, arts plastiques, sciences sociales. Recherche et étude de référence: Bibliothèque, matériauthèque, ...

  14. Cycle Licence

    Groupe 05 - Jean-Baptiste Guillaume, Sergio Rodriguès (partiellement en anglais) [E0411050]

    Semestre 04

    Vers une architecture frugale > L2 : Construire > S4 – « ambiances, énergie(s), gestion des ressources » 1. La transversalité La mise en place des TD Transversaux correspond parfaitement à notre vision de l’enseignement du projet et la participation d’un ingénieur (diplômé architecte) permettra d’aborder la conception bioclimatique du projet; de même, le travail d’un architecte - informaticien permettra aux étudiants d’affiner leur compétences des logiciels comme Revit et Archicad....

    temps d’un débat. Faire de la conception, s’exprimer par le construit, signifie s’initier à cette science empirique qu’est le projet. Les architectes et les équipes de concours appellent phase de la conception