Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).

  3. Cycle Master rentrée 2024

    DE 6 Matière et Expérience : Scénographie, quand la matière prend corps ; arts et arts vivants, des voies pour la recherche en architecture - S. Dubouilh, A. Ancelot, V. Laffineur

    Semestre 07

    Ce séminaire prend place dans le domaine d’études Matières et Expériences. Ses enseignements, tout en suivant une ligne thématique propre focalisée sur la scénographie, les arts et arts vivants, accompagnent, par des ateliers et apports théoriques, les réflexions communes à l’ensemble du DE notamment une réflexion sur les techniques et la matérialité vectrices de poésie et d’émotion, le travail à l’échelle 1, la question des ressources, entre autres. Dans ce cadre, le séminaire vise à fournir...

    connaissances commun et un support bibliographique utile pour le mémoire. La scénographie n’est pas une science et comme d’autres disciplines telles que l’architecture, elle prend appui sur d’autres méthodes [...] (1ère ed. 1943). SURGERS Anne, Scénographies du théâtre occidental, Paris, Nathan...

  4. Cycle Master rentrée 2024

    DE 7 Praxis : Architecture, technique, production - C. Bidaud, A. Durrmeyer, M. Poirier, S. Moscati, M. Jacotey, D. Dottelonde

    Semestre 07

    Disons-le d’emblée : notre manière de produire n’est pas soutenable. Notre système productif épuise les ressources naturelles ; il crée, perpétue et amplifie des inégalités économiques, sociales et politiques inouïes ; il est directement responsable d’un écocide massif. Les conditions d’habitabilité sur la planète pour les humains (et plus généralement le vivant) ne sont pas garanties à moyen terme. Ce constat, quasi-unanimement partagé, nous oblige à agir. Pour que cette action s’avère...

    notre société. Le pouvoir de la technique est double : livrée aux seules lois du marché et de la science, la technique se révèle une force destructrice pour l’ensemble du vivant ; encadrée par des impératifs [...] PESTRE (Dominique) (sous la direction de.) et VAN DAMME (Stéphane) (tome dirigé par.),...

  5. Cycle Master rentrée 2024

    DE 7 Praxis : Chantier de crises - C. Popescu, N. Rouizem, P. Zourgane, B. Thomas

    Semestre 07

    L’objectif principal du séminaire est d’accompagner les étudiants dans la préparation de leur mémoire de master, depuis le choix du sujet jusqu’à l’écriture, voire à la soutenance du mémoire. Comme le mémoire de master constitue la matérialisation de la première recherche importante de la vie professionnelle d’un futur architecte, la première tâche du séminaire sera d’assurer un cadre spécifique à l’apprentissage et la pratique de cette recherche. Ainsi, il apportera aux étudiants les outils...

    politique, Paris, La Découverte, 2017 13. Bruno Latour, Peter Weibel (eds.), Critical Zones. The Science and Politics of Landing on Earth, ZKM/ MIT Press, Karlsruhe/ Cambridge Ma. et London, 2020 14. Ursula [...] Joffrey Paillard, « Le design urbain : un dispositif disciplinaire et sécuritaire...

  6. Cycle Master rentrée 2024

    DE 8 : Processus de conception - coord. P. Simon

    Semestre 08

    Objectifs pédagogiques Les cours de processus de conception vous fournissent des références et des expériences qui visent à ouvrir et à tester des horizons intellectuels et concrets dans vos démarches (processus ?) de projet. Les apports se font en deux temps : d’abord, un travail d’acculturation autour de questions définies en amont et en dialogue avec vous ; ensuite, des rencontres avec des personnalités liées à ces questionnements.

    vous faire dialoguer avec des professionnels du paysage (paysagistes concepteurs, chercheurs en sciences humaines, ingénieurs agronomes, jardiniers, etc.) sur des thèmes choisis en début de semestre. Ceux-ci

  7. Cycle Master rentrée 2024

    DE 8 : Processus de conception - coord. P. Simon

    Semestre 08

    Objectifs pédagogiques Les cours de processus de conception vous fournissent des références et des expériences qui visent à ouvrir et à tester des horizons intellectuels et concrets dans vos démarches (processus ?) de projet. Les apports se font en deux temps : d’abord, un travail d’acculturation autour de questions définies en amont et en dialogue avec vous ; ensuite, des rencontres avec des personnalités liées à ces questionnements.

    vous faire dialoguer avec des professionnels du paysage (paysagistes concepteurs, chercheurs en sciences humaines, ingénieurs agronomes, jardiniers, etc.) sur des thèmes choisis en début de semestre. Ceux-ci

  8. Cycle Master rentrée 2024

    DE 8 Situations : Le projet par le paysage - A. Tardivon, P. Simon, N. Le Bot

    Semestre 09

    2024-2025- Le projet par le paysage Préparation au PFE, S9 et S10 Annie Tardivon, (coord), Pauline Detavernier, Nils Le Bot, Philippe Simon Objectifs Ce S9 est le lieu de préparation du projet de fin d’études qui consistera en un projet de transformation urbaine et/ou territoriale, avec son développement territorial, architectural ou paysager. Les PFE développés dans cet enseignement reposent sur le postulat que le contexte préexiste avant l’architecture. Ce contexte est physique, géographique,...

    utopies et réalités. Une anthologie, (1ère éd., Paris, Seuil, 1965), Paris, Seuil, coll. Points Sciences humaines, 1979. Corboz André, Le territoire comme palimpseste, 'Diogène' 121 janvier-mars 1983 pp

  9. Cycle Master rentrée 2024

    DE 9 Transformations : Usages et transformations des patrimoines contemporains - C. Palant, A. Avril, A. Di Trani, C. Sandrini, E. Filipponi

    Semestre 07

    Le séminaire s’intéresse aux patrimoines architecturaux et urbains récents (19ème-21ème siècles) pour en analyser les usages et transformations. Il croise plusieurs disciplines (architecture, urbanisme, histoire, art, sciences humaines et sociales) pour documenter les sources d’archives et les processus d’appropriation (pratiques, images, détournements). Il se structure autour d’une méthode pédagogique qui amène les étudiants à se questionner et à fabriquer une problématique et des hypothèses ,...

    usages et transformations. Il croise plusieurs disciplines (architecture, urbanisme, histoire, art, sciences humaines et sociales) pour documenter les sources d’archives et les processus d’appropriation (pratiques

  10. Cycle Master rentrée 2024

    DE 9 Transformations : Transformer l'existant - L. Bonneau, X. Dousson, E. Lena, V. Carcelero, L. Veillet

    Semestre 10

    DE 2 ' ECOLOGIES CONJURER LES CATASTROPHES NATURELLES ET SOCIALES II. Méthodologies de conceptions du projet architectural alternatives post-Covid-19. Ecologies Projectives et Profilage Architectural. Enseignement Post-Covid-19 du processus de conception architectural et territorial en Systemic Design et Projective Ecologies. Cours de conception du Projet architectural du DE EcologieS - Master 2 - S10/S8 Année universitaire 2021-2022 Sujets libres (projet architectural, urbain ou territorial)...

    ires (Géographie, Sciences économiques et sociales, etc.) et connaissances processuelles : Morphologies (Sciences de la nature, du vivant, et anthropique); Langages formels (Sciences des Langages, Sémiotique) [...] (Cf . Ethiques du Care) nécessaires pour que l’architecture entre enfin de plain-pied...

  11. Cycle Master rentrée 2024

    DE 9 Transformations : Usages et transformations des patrimoines contemporains - C. Palant, A. Avril, A. Di Trani, C. Sandrini, E. Filipponi

    Semestre 08

    Le séminaire s’intéresse aux patrimoines architecturaux et urbains récents (19ème-21ème siècles) pour en analyser les usages et transformations. Il croise plusieurs disciplines (architecture, urbanisme, histoire, art, sciences humaines et sociales) pour documenter les sources d’archives et les processus d’appropriation (pratiques, images, détournements). Il se structure autour d’une méthode pédagogique qui amène les étudiants à se questionner et à fabriquer une problématique et des hypothèses ,...

    usages et transformations. Il croise plusieurs disciplines (architecture, urbanisme, histoire, art, sciences humaines et sociales) pour documenter les sources d’archives et les processus d’appropriation (pratiques