Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Cycle Licence
Semestre 01
Retour S1- 40 Expériences pour le projet Penser avec le dessin Groupe indéfini Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non
Retour S1- 10 La fabrique du projet E.T. - Enseignement Transversal : Représentations Groupe indéfini Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non
Retour S1- 10 La fabrique du projet Projet 1 - Exercices de projet Groupe indéfini Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non
Semestre 03
Retour S3- 30 La maîtrise technique TD Expérimentation : Ecologie Groupe_Enseignement validé Année : 2 Semestre : 3 Affilié à un groupe : non
La Géographie est à la fois une discipline d’observation et une « boîte à outils » pour saisir, décrire et analyser les organisations et distributions socio-spatiales. Dans le contexte d’enseignement pluridisciplinaire des ENSA, elle offre aux étudiants des outils techniques (outils de représentation tels que la cartographie par exemple), un vocabulaire spécifique et des notions (paysage, territoire, réseau, lieu par exemple) pour décrire, analyser et comprendre l’environnement (aussi bien rural...
Retour S1- 20 UE transitoire L'approche culturelle S2-20 22-23 Géographie des villes - Caroline ROZENHOLC et Hélène IZEMBART Enseignant(s) : Caroline Rozenholc,Hélène Izembart Année : 1 Semestre : 1 E
Semestre 02
Retour S2- 20 L'approche culturelle Géographie des villes - Caroline ROZENHOLC et Hélène IZEMBART Enseignant(s) : Caroline Rozenholc,Hélène Izembart Année : 1 Semestre : 2 E.C.T.S : 2 Coefficient : 1,
Cycle Master rentrée 2024
Semestre 08
Cours optionnel en partenariat avec la formation VAP et PSTNA de l'université Paris Cité. Les objectifs de l'enseignement sont outre de conforter la culture architecturale des étudiants, d'aider à comprendre les modes de production de la ville contemporaine. L’analyse des deux reconstructions permettra de confronter les différentes enjeux, échelles, et jeux d’acteurs.
Retour S8-C1 Cours optionnels (1 cours + parcours libre ou 2 cours) Semestre 8 Histoire : Les reconstructions en France, architecture, monument, urbanisme et acteurs (Partenariat Master VAP) - Camille
Ce cours offre une lecture différente de l’histoire de l’architecture en Afrique du nord, intégrant les expérimentations en terre crue qui ont débuté parfois bien avant les mouvements d’indépendance. Il étudie également les transferts de techniques, d’idées et de modèles, explorant la manière dont la culture architecturale traditionnelle de ces pays a influencé les architectes au cours du XXème siècle. Ce cours a été sélectionné par l'école dans le cadre des projets à échelle 1, l'un de ses...
Retour S8-C2 ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS Cours optionnels (1 cours + parcours libre ou 2 cours) Semestre 8 Histoire : Modernité de l'architecture de terre : de l'Afrique à l'Europe - Nadya Rouizem Enseig
Retour S8-C1 Cours optionnels (1 cours + parcours libre ou 2 cours) Semestre 8 Histoire : Modernité de l'architecture de terre : de l'Afrique à l'Europe - Nadya Rouizem Enseignant(s) : Nadya Rouizem L
Ce cours, conçu et transmis à plusieurs voix, a pour objectif de construire une connaissance et une réflexion que nous pourrions qualifier d'histoires de l'art ou d'histoires des arts. Il s'intéresse ainsi aux arts qui ont laissé des traces (peinture, sculpture, arts graphiques) et aux arts éphémères, interrogeant leur relation avec le cadre pérenne de l'architecture ou de la ville. Le cours a aussi pour objectif, outre la transmission de connaissances, d'éveiller votre curiosité, en s'appuyant...
Retour S1- 20 UE transitoire L'approche culturelle S2-20 22-23 Histoire de l'art - coord. Sandrine DUBOUILH Enseignant(s) : Sylvia Lacaisse,André Avril,Sandrine Dubouilh,Sandra Ancelot Année : 1 Semes
Retour S2- 20 L'approche culturelle Histoire de l'art - coord. Sandrine DUBOUILH, Leda DIMITRIADI Enseignant(s) : Sandrine Dubouilh,Lida Dimitriadi Année : 1 Semestre : 2 E.C.T.S : 1 Coefficient : 1,0
Pratiques et théories contemporaines du paysage est un cours d'introduction aux différentes approches théoriques paysagères contemporaines. Ses objectifs pédagogiques sont : - Renforcer une culture du projet urbain à partir d'approches paysagères et paysagistes principalement centrée sur la France, puis l'Europe et l'Amérique du Nord à travers l'introduction de : - figures emblématiques (Chemetoff, Desvigne, Freytet, Clément...), - concours marquants (La Villette, Fresh Kills, Downsview...
Retour S3- 20 L'approche cuturelle Histoire et théorie du paysage - Sandra PARVU Enseignant(s) : Philippe Zourgane,Sandra Parvu Année : 2 Semestre : 3 E.C.T.S : 2 Coefficient : 1,00 Compensable : oui