Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Cycle Licence
Semestre 04
ATLAS Le contexte auquel un architecte est confronté est aussi celui des images, celles qui l'influencent, issues d'une histoire personnelle et d'une histoire plus large, celles qu'il fabrique en tant que producteur de formes visuelles, quand il envisage l'espace public, conçoit l'espace privé et oriente le comportement de l'usager. Le corpus d'images, parfois secret, de nombreux architectes contribue à nourrir et soutenir une pensée, définir une identité et participe à la nécessité de...
40 Expériences pour le projet TD Arts plastiques Semestre 4 Option 06 - ATLAS - Olivier Bardin Enseignant(s) : Olivier Bardin Année : 2 Semestre : 4 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques ATLAS
Semestre 05
- Comprendre les enjeux des enquêtes sur le logement et l’habitat et leurs implications opérationnelles. Mesurer l’impact des transformations du logement et la manière dont les habitants les vivent. - Enrichir le regard anthropologique et sociologique des étudiant·e·s sur l’habiter et les modes de vie contemporains pour mieux appréhender leur rôle d’architecte dans le contexte de production et de reproduction du parc immobilier. - Prendre acte de la transformation des modes de conception et de...
Retour S5- 40 Expériences pour le projet Enseignement optionnel intensif Semestre 5 Option 06 - Enquêtes sur l'habitat - Joana Sisteras Enseignant(s) : Joana Sisternas Année : 3 Semestre : 5 Affilié à [...] (production générique et sérialisée du logement, habitat individuel, partagé, etc.)....
Semestre 02
« La forêt est le milieu par excellence qui nous rappelle la condition volontiers oubliée de notre être-au-monde, à savoir que nous ne sommes pas responsables de l’habitabilité de ce monde – mais que c’est la biosphère, comme architecture vivante plus ancienne que nous, qui constitue notre milieu donateur. » Baptiste Morizot L’enseignement s’inscrit dans la continuité des cours de l’intensif transversal et d’arts plastiques et visuels du premier semestre « penser avec le dessin ». Les objectifs...
architecture vivante plus ancienne que nous, qui constitue notre milieu donateur. » Baptiste Morizot L’enseignement s’inscrit dans la continuité des cours de l’intensif transversal et d’arts plastiques et visuels [...] l'initiation aux cultures et aux pratiques de l'art contemporain. Ils permettent...
Cycle Master rentrée 2024
Semestre 07
Retour S7-C1 ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS Enseignements numériques - 1 enseignement obligatoire au choix Semestre 7 Option 07 (10h45 - 12h45) - Emmanuel Vicarini Enseignant(s) : Emmanuel Vicarini Année : 4
WORKSHOP OUVERT À 20 ÉTUDIANTS MAXIMUM, PARIS COUVERT - PARIS À CIEL OUVERT : UNE HISTOIRE DE GALERIES, D'ART ET DE PASSAGES En premier lieu il est bon de redéfinir le sens du mot workshop pouvant se traduire par atelier collaboratif. Un thème est défini par des enseignants, les étudiants construisent leurs réflexions, partagent leurs idées, expérimentent et pensent leurs réponses en fonction des questionnements ouverts à tous, c’est à dire aussi bien aux organisateurs qu’aux participants,...
Paris à ciel ouvert : une histoire de Galeries, d'Art et de Passages - Sylvia Lacaisse [E0241110] Enseignant(s) : Sylvia Lacaisse Année : 1 Semestre : 2 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques WORKSHOP [...] sens du mot workshop pouvant se traduire par atelier collaboratif. Un thème...
Semestre 03
La matière source d'inspiration L’artiste a toujours été à l’affut de découvertes et d’expérimentations de nouveaux matériaux. Commençons par faire des recherches et établir une liste de matériaux que les artistes utilisent au 20ème siècle, ainsi que les outils et les techniques qu’ils vont adapter aux nouvelles contraintes. Nous retrouverons cette recherche de nouveauté et cette inventivité dans le domaine du design et d’autant plus depuis que se pose la question du recyclage de nos déchets. -...
10h45 à 12h45 - Matériau transformé : source d’inspiration - Dominique Pallier Chavanel [E0341080] Enseignant(s) : Dominique Pallier-Chavanel Année : 2 Semestre : 3 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques
- Inventer des solutions textuelles pour restituer une expérience sensible d’un territoire. - Expérimenter différents modes de description et d'écriture. - S'initier aux principes d'enquêtes et méthodologie de recherche - Développer écoute et attention, perception et imagination
projet TD Arts plastiques Semestre 4 Option 07 - Ecrire, décrire, faire paysage - Bertrand Rigaux Enseignant(s) : Bertrand Rigaux Année : 2 Semestre : 4 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques - Inventer
Donner les éléments de base acoustiques présents dan les projets de la construction ou de la rénovation
S5- 40 Expériences pour le projet Enseignement optionnel intensif Semestre 5 Option 07 - Introduction à l'acoustique pour l'architecture - Vladimir Mladenovic Enseignant(s) : Vladimir Mladenovic Année : 3
Anatomie d'un musée - Ce projet de partenariat entre un musée et des étudiants de S4 de l’ENSAPVS propose d’étudier les théories et les pratiques relatives aux champs de la muséographie, notamment les politiques et les esthétiques liées à la mise en exposition et à l’interprétation des objets. Il se consacre à examiner l’anatomie de l’institution muséale en amenant les étudiants à observer de très près les mécanismes et les enjeux qui régissent le fonctionnement de celle-ci. Ainsi ce projet de...
plastiques Semestre 4 Option 08 - Anatomie - anthropologie du musée - Sylvia Lacaisse [E0441080] Enseignant(s) : Sylvia Lacaisse Année : 2 Semestre : 4 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Anatomie
Retour S7-C1 ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS Enseignements numériques - 1 enseignement obligatoire au choix Semestre 7 Option 08 (10h45 - 12h45) - Pierre Vincent Enseignant(s) : Pierre Vincent Année : 4 Semestre
Chaque production de l’architecture se positionne dans le cadre d’un réseau d’échanges temporels entre le passé, le présent et le futur. Ce cours optionnel vise donc à proposer une réflexion sur l'évolution des formes et des techniques et à explorer le thème de la « permanence » dans l’histoire de l’architecture. Notamment, à travers l’étude et l’analyse d’importants modèles architecturaux de l’Antiquité, les étudiants seront amenés à retracer les liens techniques et esthétiques indissociables...
Option 08 - 10h45 à 12h45 - Permanences de l’Antique : esthétiques, techniques - Emma Filipponi Enseignant(s) : Emma Filipponi Année : 2 Semestre : 3 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Chaque
Construire - dé-construire - re-construire sa pensée Partager avec les étudiants un rapport à la littérature, à la poésie,à la philosophie, au théâtre et voir ensemble comment ces disciplines dans leur différents modes de perception et de représentation peuvent accompagner la pensée d'un projet. Faire apparaitre la consistance des liens qui rattachent les processus de création et les processus architecturaux en explorant les différents modes de perception et de représentation qui peuvent générer...
optionnel Option 08 - 10h45 à 12h45 - Construire - Déconstruire - Reconstruire sa pensée - André Avril Enseignant(s) : André Avril Année : 2 Semestre : 3 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Construire [...] 'Constructions immatérielles' qui sera présentée à l'école au mois de avril...