Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Semestre 10
DE 2 ' ECOLOGIES CONJURER LES CATASTROPHES NATURELLES ET SOCIALES II. Méthodologies de conceptions du projet architectural alternatives post-Covid-19. Ecologies Projectives et Profilage Architectural. Enseignement Post-Covid-19 du processus de conception architectural et territorial en Systemic Design et Projective Ecologies. Cours de conception du Projet architectural du DE EcologieS - Master 2 - S10/S8 Année universitaire 2021-2022 Sujets libres (projet architectural, urbain ou territorial)...
en partenariat avec le Campus de la Transition Ecologique / Domaine des Forges (Sup Agro, ESSEC, Paris-Diderot, CNRS) L’enseignement est ouvert aux étudiants de M1-S7 et de M2-S9 Responsables : P. Ceccarini [...] du XXe sicècle, ont mis en évidence que les formes naturelles vivantes, petites...
Semestre 07
La complexité à concevoir une architecture adaptée aux mutations environnementales est abordée à travers le prisme de la technique, par la connaissance fine de ses apports à la conception mais aussi par la confrontation à ses limites. Les questions des risques environnementaux et urbains (séisme, inondation, etc.) et celles de la maitrise des ressource et des ambiances (lumière naturelle, énergie, microclimat et confort, durabilité urbaine, etc.) sont étudiées en mobilisant des méthodes...
supplémentaires Pour consulter des travaux d'étudiants des années passées, écrire à fazia.alitoudert@paris-valdeseine.archi.fr
Cycle Master rentrée 2024
Semestre 09
CO-SYSTEMES : MILIEUX BÂTIS, MILIEUX VIVANTS Partie 2 CONCEPTION ARCHITECTURALE, LES MOYENS D’UNE « ECO-ACTIVITE » FACE AUX RISQUES URBAINS Enseignants pour le S8 : Bruno Thomas , Vladimir Mladenovic Comment l'acte de construire peut participer d'une 'éco-activité' qui réduirait les risques liés à des territoires et requalifierait leurs milieux ? Aujourd’hui, concevoir l’architecture nécessite d’élaborer de nouvelles stratégies d’intégration aux milieux humain et physique pour qu’elle se...
collection conception parasismique ' Ministère de l’environnement et du développement durable et les grands ateliers, Milan Zacek … 'Le génie parasismique ' direction Davidovici 'Le temps les hommes et l’
Enseignement ouvert aux étudiants de S7 et S9 Equipe : Claire BAILLY (responsable), Hassan AIT HADDOU, Grégoire BIGNIER, Emmanuel VICARINI Présentation du cours sur TEAMS : - Mercredi 07 septembre à 14h - Jeudi 08 septembre à 10h https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_YzJmMmJhY2ItZWFmYi00NDY3LThhNzItNDRlODViOWZlOTll%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22d417da34-bccf-474b-b310-49123a51dbc3%22%2c%22Oid%22%3a%227c4ebe90-a25f-44e3-bd71-9b23e6fa8001%22%7d Groupe de projet...
projet participant à l'exposition « Arts écosystémiques / Architectures algorithmiques » tenue à Paris en mars-avril 2021 : www.youtube.com/watch et t=6s Le travail s'inscrira dans une logique similaire [...] International Expérimental pour la Cité bio-numérique : www.biodigitalcity.org...
FRUGALITE ET COMMUNE(S) FERTILE(S) « Accompagner l’instauration d’une société heureuse et écoresponsable ». Enseignants projet : Sonia Cortesse, architecte Paul-Emmanuel Loiret, architecte André Avril, plasticien Antoine Maufay, architecte ingénieur Orientations principales La pédagogie s’appuie sur les principes développés dans le manifeste de la frugalité heureuse et créative. Le mouvement constitué en 2018 et devenu international a vocation à transformer l’acte de construire les bâtiments et...
apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel, Dossier d’A, déc. 2016. GHOSH Amitav. Le grand dérangement, ed. Wildproject, 2020. MICHELIN Nicolas. L’inconcevable, ed. les productions du effa