Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Cycle Licence
Semestre 04
L’ambition de ce cours de Licence 2 est de proposer une histoire de la ville par le prisme de la question écologique. Du milieu du XIXème siècle à aujourd’hui, en passant par les dispositifs bioclimatiques des années 1960-70 et par l’émergence du durable dans l’architecture de la fin du millénaire, il s’agit de comprendre comment la construction d’un récit autour de l’écologie nous conduit à penser et à habiter différemment la ville. Cet enseignement de théorie urbaine a pour objectif d'offrir...
parle-t-on ? Cours 2 : Les utopies urbaines du XXème siècle alimentant les réflexions sur la ville durable Cours 3 : La critique de l’ordre établi Cours 4 : Une aspiration bioclimatique et solaire Cours 5 : L [...] dans un cadre international Cours 6 : Vers une ville durable 1 : Cas d’études...
Semestre 07
HABITER LE TROUBLE, the limits of control. Objectifs généraux des séminaires en S7 et S8 et de l’encadrement mémoires en S9 sont les mêmes. Ces trois moments sont chainés. L'inscription en S7 engage l'inscription en S8 et l'encadrement du mémoire sera choisi parmi les membres de l'équipe du séminaire. Ainsi, le séminaire 'habiter le trouble' se déroulera pendant trois semestres et s'intitulera en S7 : The limits of control ; en S8 : Fabriquer l’adaptation en temps troublés. En S9, il sera...
d’habiter le monde en temps de trouble. Contenu Ce séminaire en S7 et S8 propose des ateliers en cours, un voyage pédagogique sous la forme d'une résidence de recherche dans la baie du Mont saint Michel
Cycle Master rentrée 2024
Le séminaire propose d'accompagner les étudiants dans la réalisation d'un mémoire de master sur la question large de l'habitat incluant celle du logement. Il développe donc des outils méthodologiques et théoriques. La question de l’habitat et de ses qualités, se pose aujourd’hui avec d'autant plus d'acuité que nous connaissons une situation de crise humanitaire, sanitaire et environnementale inédite. Ainsi, l’expérience récente de l’espace domestique comme de l’espace public nous oblige...
D’interventions dispensées sous forme de cours ou de conférences à destination des étudiants du séminaire. - De travaux de méthodologie de la recherche (Cours de méthodologie, exercices de TD, rédaction [...] Production d’un sujet de mémoire individuel de recherche à partir de problématiques...
EQUIPE ENSEIGNANTE Coordinatrice S7-S8 Caroline Rozenholc Responsable S7 : Stéphanie Boufflet with Christine Désert Bruno Tonfoni Marie-Hélène Badia Maya Nemata Jean-Marc L’Anton Le S7 est un semestre d’exploration à la fois thématique et méthodologique. Il vise à permettre aux étudiants de définir le thème qui orientera la recherche qui sera approfondi en S08, pour rédaction et soutenance en S09. Il s’organise afin, d’une part de permettre aux étudiants d’explorer et d’engager une réflexion...
en séance sans travail complémentaire ce qui permet à chaque étudiant de se concentrer, hors des cours, à l'exploration de son sujet de mémoire. Trois types de séances. ATLAS. FOCUS. MEMOIRE. ATLAS :