Cultures artistiques et expressions plastiques

Présentation des Arts Plastiques et Visuels

Les Arts Plastiques et visuels à l’ENSA Paris-Val de Seine sont des laboratoires. Un laboratoire est un lieu où l’on fait des expériences. Une expérience est un processus dont on ne connait pas le résultat à l’avance. Un processus dont on ne connait pas le résultat à l’avance est un processus de recherche. Engager des processus dont on ne connait pas le résultat à l’avance oblige sans cesse à remettre en cause son propre fonctionnement. Sans cesse remettre en cause son propre fonctionnement est la seule façon de rendre possibles de nouvelles manières de créer et de recevoir de l’art. Une nouvelle manière de créer et de recevoir de l’art est un gain de liberté pour tous.

Librement inspiré d’un texte des Laboratoires d’Aubervilliers

Intérieurs-fleuve/à distance//The limits of control… une exposition fantôme

Enseignante : Emmanuelle Bouyer

Après l’exposition Extérieurs Orly vu par/The limits of control réalisée en 2017, les étudiants de deuxième année de l’École nationale supérieure d'architecture de Paris-Val de Seine présentent Intérieurs-fleuve/à distance//The limits of control…/

.../The limits of control est un dispositif pédagogique qui permet aux étudiants de travailler sur leurs propres perceptions et d’en éprouver les limites à partir d’une approche physique et sensible d’un milieu. L’objectif est de déplacer leurs points de vue initiaux par le biais d’expériences et de rencontres d’usagers sur un site, afin de modifier leurs modes de représentations habituels pour fabriquer de nouveaux récits.

Cette année, la thématique de la Seine suggérée par l’Espace d’art contemporain Camille Lambert de Juvisy sur Orge permet de questionner l’approche d’un territoire mouvant. Les productions plastiques issues de ce travail ont pour visée de rendre compte de l’expérience des étudiants face à ce milieu instable et de fabriquer des dispositifs d’appréhension des caractéristiques de ce monde, entre déséquilibre et apesanteur.

La rencontre avec Béatrix Goeneutte, directrice de la Maison de Banlieue et de l’Architecture, a pu initier le travail d’observation des étudiants à Athis-Mons. En revanche, l’expérience physique sur le fleuve n’a pas eu lieu en raison du confinement. Dès lors le travail s’est réalisé par écrans interposés, à partir du lieu de confinement de chacun.

Un second temps du dispositif pédagogique a consisté en la fabrication d’une exposition collective dans la galerie de l’Espace d’art contemporain Camille Lambert sous la forme d’une « exposition-fantôme», à partir d’une maquette du lieu fabriquée pour l’occasion.

Le scénario proposait la présence d’un écran par projet d’étudiant, soit vingt-trois ordinateurs positionnés en un grand cercle dans l’espace d’art faisant fi des murs. Le travail à partir de la maquette a permis de projeter collectivement un montage visuel et sonore dans les espaces de la galerie. La vidéo Intérieurs-fleuve/The limits of control, une exposition fantôme tente d’en rendre compte.

Le site internet présente un texte de l’expérience pédagogique, la vidéo in situ puis il invite à rentrer dans l’univers de chacun des étudiants, au travers de leurs projets.

Si elle ne remplace pas l’expérience physique de la présence, du croisement des différents univers sonores et visuels de chaque proposition au sein du même espace, l’« exposition-fantôme » se présente comme une immersion dans un flux, traversant les différentes recherches proposées par les étudiants.